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🌱新規訪問必読|ナッツEAPコミュニティ、これを活用してください！ | | 71 | 1 | 0 | ||
10月10日精神健康の日｜ナッツEAPコミュニティ 10月心健康コンテンツのご案内
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【必読】お問い合わせ掲示板利用案内｜会社名無しで気軽に質問してください
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| 健康管理安全管理挨拶 筋骨格系有害要因調査で労働者面談は何人くらい進行しますか？ | | 5 | 0 | 0 | ||
| コーチの回答を待っています | ||||||
| 安全管理 夜間作業者に業務適合性評価を追加で依頼する基準を別にしておきますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちはナッツEAPです☺️ 特殊健康診断の業務遂行適合可否は検診時点の判定であり、その後健康状態が変わったり交代組に新たに配置される場合のために業務適合性評価依頼基準を別に定めておけば運営が容易です。依頼事由は①本人要請②相談・事後管理中に保健管理者が必要と判断した場合③夜間配置予定者の血圧・血糖など管理が必要な場合④部署長要請程度にまとめてみてください。部署長の要請は、まさに依頼するよりも保 | ||||||
| 健康管理 出張インフルエンザ予防接種の際、保健所の届出の有無は誰が確認しますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちはナッツEAPです☺️ 事業場訪問接種が医療法上可能な場合か、管轄保健所と事前協議や届出が必要かは接種を担当する医療機関が確認する事項です。ただし、会社も確認の根拠を残しておく必要がありますので、契約前に病院が確認した内容と保健所協議の結果をメールなど書面で受け取っておくことをお勧めします。 会社が保管する書類は、契約書（接種日程・場所、異常反応対応と責任範囲、賠償責任保険加入可否含む）、 | ||||||
| 健康管理安全管理 安全保健関連無料教育公文が来たら「必須教育」かどうか確認するには？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ 私は公文の「必須・無料」文句より先に私たちの事業場が教育対象かどうか確認します。業種と常時勤労者数を雇用労働部安全保健教育案内書と照合した後、当該教育の法的根拠・対象者・時間、今回の過程の履修認定可否を確認すれば区分が容易になります。発信機関は公文に書かれた連絡先の代わりに公式ホームページの代表番号で確認し、判断が曖昧であれば管轄地方雇用労働官署に問い合わせて回答 | ||||||
| 心理相談安全管理組織文化 精神健康の日キャンペーンの意見を匿名で受け取ることができますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ 匿名で受けてもいいけど、名前・四番を抜いても内容で作者を推測できますよ。まずアンケートツールのログイン・接続記録収集の有無を確認し、案内文に部署名・職責・特定事件は少ないように書いてください。閲覧担当者や保管期間もあらかじめ決めておいてほしいです。 結果は原文を少し直して載せるよりも似た意見をまとめてまとめて共有してください。いじめ関連内容は、人事チームの公式届 | ||||||
| 健康管理 保健管理者相談予約表には相談事由なく時間だけ表示してもいいですか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ 気になる部分が正しいです。公共予約表には時間と「予約済み」程度だけ表示し、誰が予約したかは保健管理者だけが見えるようにしてみてください。名前・四番・予約番号も他の従業員が誰なのか調べることができれば共用票では差し引いたほうが良いでしょう。相談事由と内容は予約表と分離してアクセス権限を制限し、記録方法と保管期間は社内個人情報担当者と一緒に確認してください。 | ||||||
| 法定義務教育 退職年金事業者から受けた教育資料をそのまま社内に配布してもよいでしょうか。
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ オリジナルをそのまま配布する前に、金融機関に社内メール・掲示板配布が可能かどうか確認してみてください。会社のロゴを入れたり、一部のページだけを書きたい場合は、その範囲も別々にご確認いただきたいと思います。 資料が私たちの会社の退職年金制度と今年の加入者教育の内容に合うかも見てみましょう。商品案内は教育資料と分離し、複数の事業者を利用すれば各事業者資料と問い合わせ | ||||||
| 健康管理安全管理挨拶 従業員自殺リスクの報告が入ったら、HRと保健管理者の役割はどのように分けられますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ HRが申告を受けたら、保健管理者と直接共有し、従業員に連絡する担当者一人を決めておきたいと思います。担当者はまず安全を確認し、保健管理者は必要な相談・医療機関及びEAPの連結を調整し、HRは勤怠・休職など会社措置を引き受ける式に分けることができます。保護者連絡は職員同意をまず確認し、すぐに危険に見える場合は内部順序を待たずに119や112に連絡してください。自殺関 | ||||||
| 挨拶 面接の便宜が必要な応募者に必要な支援の範囲をあらかじめ尋ねてみませんか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ はい、志願者が「利便性が必要だ」とだけ言われたら、面接の準備にどんな支援が必要かを先にお会いできます。場所へのアクセス、手語通訳、時間調整など、準備に必要な内容だけを確認し、障害の種類や診断名は問わない方向が良いです。 案内文には「面接に必要な便宜があれば採用担当者に教えてください。通訳・装備が必要な場合は、可能であれば面接○日前までに要請していただければ準備に | ||||||
| 法定義務教育 法定義務教育のイ・ス現況を人事システムに連動して管理してもよいでしょうか。
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ おっしゃった項目は法定教育管理に必要な範囲で見られることがありますが、別途同意が無条件不要と断定するのではなく、教育別法的義務と会社の個人情報処理の根拠を先に確認してください。 実務的には ① 教育別保管義務と期間を定める ② 教育担当者のみ全体の内訳を閲覧する ③ チーム長には業務上必要な場合に限って所属職員の未履修の有無のみを見せる ④ 照会・修正記録を残す | ||||||
| 安全管理 管理監督者が変更された場合、既存の教育履修履歴はどのように確認できますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ 新たに管理監督者として指定された職員は、既存の一般労働者定期教育に代わるよりも、指定日から1年以内に管理監督者定期教育16時間を別途履修するよう管理してください。 既存の管理監督者が部署のみ移動した場合は、管理監督者の地位が続くかどうかをまず確認してください。地位が続いて同じ履修期間内であれば、既存の履修時間を反映することができますが、業務や有害・リスク要因が変 | ||||||
| 心理相談組織文化挨拶 EAPプロポーザルでカウンセラーの割り当て基準をどのように比較しますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ おっしゃったように、総相談員数より「従業員が希望する条件に合った相談士をどれだけ早くつなげるか」を確認することが重要です。プロポーザルでは、以下の内容を同じ基準でリクエストして比較してみてください。 1.最近1年基準申請後初めての連絡・初回相談までにかかった時間と3日/7日以内の倍率 2. 性別、相談テーマ、地域、可能時間、対面・非対面選好をマッチングに反映する | ||||||
| 安全管理組織文化挨拶 いじめ調査対象者が海外出張中であれば、肥大面で面談してもよいでしょうか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ 肥大面面談自体だけで手続き上問題になると断定することは難しいのですが、会社の規定と調査指針を先に確認してください。画像面談前には、本人確認、独立した空間なのか、第三者同席かどうか、録音・録画可否と同意を確認し、面談内容を記録して当事者の確認を受けておくとよいでしょう。 時差や通信状態で十分な陳述が難しい場合は、一次肥大面面談後、書面補充や帰国後の追加面談機会をご | ||||||
| 健康管理心理相談安全管理 健康診断事後管理対象者をEAPに連携する場合、同意はどこまで受け取るべきですか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ 従業員が案内だけを受けて直接申し込むと、会社が個人情報を渡さないため、最も簡単です。 保健管理者が名前・連絡先をEAP機関に伝達して連絡を受けるようにするには、提供される機関・目的・項目・保有期間・同意拒否権利を案内し、本人の明確な同意を受ける方法が安全です。検診の結果や症状は健康に関する敏感情報ですので、既存の健康診断の同意に含まれているとは見なされません。 | ||||||
| 挨拶法定義務教育 退職年金教育を金融機関資料に進めれば、履修証明はどのように残しますか？
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| 健康管理安全管理 筋骨格系の有害要因を調べるとき、同じ作業基準はどのように結びますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちは、ナッツEAPです☺️ 工程名ではなく、実際の作業形態と作業条件が同じかどうかを基準にまとめてみてください。作業姿勢、繰り返し回数・時間、取り扱い重量と回数、移動可否、設備・工具が似ていなければ同じ作業で見ることができます。 したがって、同じ組み立て工程でも「座って組み立て」と「立って組み立てて資材移動」は別々の作業に分けるほうが良いです。まず、工程内の細部作業を少なくして上記の項目を | ||||||
| 組織文化 いじめ調査面談に労組関係者が同席してもいいですか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちはナッツEAPです☺️ 同席者を許可する基準を運営する場合は、申告者と被申告者の両方に適用できる共通基準を事前に設定することをお勧めします。ただし、すべての要請を無条件に等しく許可しなければならないというよりは、同席の目的、調査への影響、就業規則や団体協約など、会社内部基準を一緒に確認して判断する必要があります。特に会社が同席を許可する場合は、誰が同席できるかと一緒に陳述に代わるか、調査 | ||||||
| 心理相談 従業員が相談の勧誘を拒否したときの後続の案内はどこまですべきですか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちはナッツEAPです☺️ 一般的なストレスやバーンアウトレベルで本人が相談を拒否した場合は、繰り返し相談を勧めるのではなく、利用方法と必要なときにいつでも申請できる程度に案内しておくことをお勧めします。ただし、その後の状態に明確な変化がある場合、または再びサポートが必要に見える状況であれば、以前の拒否の有無とは別にEAPの可用性をもう一度案内することができます。この時も相談参加かどうかは、 | ||||||
| 安全管理法定義務教育 外国人労働者の安全教育の際、通訳内容も記録として残しますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちはナッツEAPです☺️ 外国人労働者も内国人労働者と同様に産業安全保健教育の対象であるため、実際の教育内容を理解できる方法で伝達されたかどうかを確認できるように運営することが重要です。 現在基準で教育日誌に通訳した文章全体を別々に記録したり、すべての教育資料を必ず翻訳本で保管しなければならないと一律に定められたわけではないが、今後の教育実施内容を説明できるように教育日時・時間・教育内容 | ||||||
| 安全管理法定義務教育 協力会社の安全教育履修の可否を元庁からどこまで確認できますか？
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| 넛지EAP(관리자) (株)ダイン 回答完了 こんにちはナッツEAPです☺️ 協力会社所属労働者に対する安全保健教育は、基本的に当該労働者を雇用した受給人事業主が実施する仕組みで見ることができます。 ただし、元請といって教育と完全に分離されるわけではありません。産業安全保健法上、請負人は関係受給者の安全保健教育のために場所や資料などを支援しなければならず、特に有害・危険作業に対する特別教育は実施の可否を確認しなければならない義務があります | ||||||
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